De la 2de à la Terminale, les élèves sont progressivement formés à ce que nous appelons en SVT, l’analyse de document(s) et la restitution de connaissances.
Ces deux modes de rédaction bien différents constituent ce qu’un lycéen doit maîtriser pour réussir l’épreuve écrite du BAC S.
Celle-ci se divise en 3 exercices :
l’exercice de type I = restitution organisée des connaissances
l’exercice de type IIa (ou II1) = analyse ciblée d’un document
l’exercice de type IIb (ou II2) = analyse ciblée de plusieurs documents
Voici quelques informations et conseils méthodologiques pour aider les élèves à atteindre cet objectif.
