Défis d’un monde digitalisé en espagnol
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Dans le cadre de la séquence Citoyenneté et mondes virtuels, les élèves de terminale de Mme Balancourt ont utilisé en espagnol les technologies numériques en créant un mur collaboratif sur le thème : comment s’informer par les réseaux sociaux et éviter les fake news ?
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